姓名：王欣鹃 职称： 副教授 职务：临床护理学科组组长
主要学习与工作经历：
1999年09月-2003年07月：南昌大学护理学院 本科
2006年09月-2012年12月：浙江大学医学部， 硕士
主要学术成果与荣誉：
主持国家教育部、教育部社区教育能者为师特色课程一门、省级教改课题三项，市厅级课题四项，省高等教育学会课题一项，校级课题十二项，第一作者或通讯作者发表教学论文36余篇。SCI 7篇，参与浙江省线上线下一流课程建设。主持三项项校级一流课程，一项校级虚拟仿真项目，两项校级课程思政示范课程，四项校级教学改革项目，两项高等教育研究项目。指导学生浙江省大学生护理竞赛。2020年台州自然科学奖三等奖、校级优秀班主任
浙江省护理院校教师技能竞赛三等奖（个人奖），台州“互联网+教学”案例 三等奖 两次（2021 ），台州学院多媒体课件制作比赛 二等奖（2020），获浙江省护理院校教师三等奖（2021） 指导学生参加国家级、校级创新创业项目4项。
主要研究方向：护理教育和临床护理、循证护理
省级4项：
（1）教育部社区教育能者为师特色课程一门（2022.11-）
（2）浙江省省十三五第二批教学改革研究项目（2019-2022）
（3）教育部2018年第二批产学合作协同育人项目（2018-2020）
（4）浙江省高等教育学会课题（2021-2023）
市厅级课题4项：
（1）高校护理专业学生科研培养新模式的构建及其科研能力的相关性研究 浙江省教育厅教育科学规划课题（2017-2019）
（2）地塞米松溶液预处理导管对PICC所致静脉炎的预防作用研（Y201533697）浙江省教育厅一般科研项目1/4 2015.10-2017.10
（3）丝氨酸通过谷胱甘肽促进胃癌细胞葡萄糖饥饿状态下氧化还原平衡的机制研究 2019台州科技局1/3 2019.10-2022.10
（4）丝氨酸促进胃癌细胞葡萄糖饥饿状态下氧化还原平衡的机制研究 2021浙江省教育厅一般科研项目1/4 2021.10-
校级课题12项（教改和科研）
主要研究/教学论文（第一作者或通讯作者）：
（1）Current Situation and Factors Influencing the Disaster Response Capability of Undergraduate Nursing Students. Altern Ther Health Med.2023 Jan;29(1):210-215. 第一作者
(2) Oxygen Therapy Confers Little Benefit in Patients with Acute ST-Segment Elevation Myocardial Infarction: A Systematic Review and Meta-Analysis.Altern Ther Health Med.2023 Mar;29(2):282-288.第一作者
（3）Linking the low-density lipoprotein receptor-binding segment enables the therapeutic 5-YHEDA peptide to cross the blood-brain barrier and scavenge excess iron and radicals in the brain of senescent mice. Alzheimers Dement (N Y). 2019 Nov 6;5:717-731. 通讯作者
(4) Colitis and colorectal tumors should be further explored and differentiated. World J Gastrointest Oncol.2022 Aug 15;14(8):1597-1599. 通讯作者
（5）Effects of clinical nursing pathways on postoperative rehabilitation and quality of life improvements in patients with coronary heart disease receiving coronarystenting. international journal of clinical and experimental medicine.第一作者
(6) Preventive effect of dexamethasone solution pre-treated catheter on PICC induced phlebitis. Biomedical Research-India 第一作者
（7）Fuzhuan brick tea affects obesity process by modulating gut microbiota.World J Gastrointest Pharmacol Ther.2022 May 5;13(3):30-32. 通讯作者
（8）急救护理学学习通APP的应用效果 护理研究 2019.06 第一作者
（9）助产护理本科生专业认同现状及影响因素分析 护理研究 2018.10第一作者
（10）急救护理学微信公众号的设计及优势分析 护理学报 2017.08第一作者
（11）护理本科生专业承诺现状及影响因素分析 护理学报2016.8. 第一作者
（12）急救教学案例的编写在护理本科生岗前培训中的应用 护理研究2015.09第一作者
（13）护理本科生科研能力调查及对我国高等学校护理教育的启示 护理研究2013.07. 第一作者
（14）应用案例实训法提高护生心电图识别能力 护理与康复2013.02. 第一作者
（15）临床护理带教教师科研能力的调查分析 护理学杂志2012.10.第一作者
（16）护理综合性实验模拟案例的设计 护理研究 2012.11. 第一作者
（17）情商教育在《成人护理学》教学中的应用 中华现代护理杂志 2012.05.第一作者
（18）国内有关PICC相关性静脉炎研究的文献学计量分析 护理研究 2016.09第一作者
（19）护理本科生专业承诺与职业决策自我效能感现状及相关性分析 护理研究 2016.09第一作者
（20）护理本科生职业决策自我效能调查分析 护理管理杂志2015.06 通讯作者
（21）临床护理带教教师科研能力的调查分析 护理学杂志 2012.10第一作者
（22）护理综合性实验模拟案例的设计和编写 护理研究 2012.12第一作者
（23）契约学习在《内科护理学》课程中的应用 中华现代护理杂志 2011.01.第一作者
（24）场独立性和依存性认知风格在《内科护理学》教学中的应用 护理研究 2011.01第一作者
（25）《内科护理学》中导课的艺术 中华现代护理杂志 2011.第21期.第一作者
（26）人文知识在提高《内科护理学》教学效果中的应用 护理学报 2010第24期第一作者
（27）应用多媒体辅助《内科护理学》课堂教学的几点技巧 护理研究 2010.06第一作者
(28)优化教师队伍提高《内科护理学》教学质量 基层医学论坛2010.12期 第一作者
(29)PBL教学法在神经内科临床见习教学中的应用 基层医学论坛2010.12期
（30）浅析护士角色的发展对我国高等护理教育的几点启示 护理实践与研究2007.12第一作者
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