医学院组织《临床技能学》集体备课会

为进一步完善我院临床教学同质化工作，推进医教协同发展，提升我院医学生的临床技能水平，9月12日，医学院《临床技能学》集体备课会在A305召开。医学院院长曹轩，医学部副主任梁勇、临床系杨晶金老师、李伯友老师以及三家附属医院任课教师们共同参与备课会。综合办副主任章华婷主持会议。

曹轩院长表示，三家附属医院教师们是我们强大的家人，为学院医学生培育一直尽心尽力，深刻诠释了“教育是一种怀”的理念。他鼓励教师们可以以备课会为契机，谈问题、谈体会、谈方法，形成医院之间同频共振的备课方案，切实提高学生临床医学技能，去助推执业医师考试和临床技能大赛。

《临床技能学》是一门综合性、技艺性和实践性很强的课程，全程贯穿医学人文素养教育，注重培养学生职业道德，覆盖内科、外科、妇产科、儿科、急救、护理的常用30多项临床基本操作技能和相关理论知识。

临床系杨晶金老师介绍关于《临床技能学》的课程安排。她表示该课程以《中国医学生临床技能操作指南》为参考书目，安排在第7和第8学期，以 OSCE考核来评价学生技能水平。她详细解读课程具体相关操作项目及附加讲授内容。

与会教师针对课程安排展开大讨论，四大穿刺术的内容安排、吸痰术作为主讲项目、护理技能内容置于课程前部等。最终，任课教师们针对课程安排、课程项目、考核方式、课堂组织等达成共识。

梁勇教授向与会教师分享教学感想。他指出，备课会是保证教学同质性的关键环节，是循环反复的过程；学院要让联合教研室真正落地，与教学医院线上线下开展各类教研活动，推进临床教学同质化；备课组还需提高实践性教学命题的质量。

本次会议解决了教学医院间课程安排的困惑，极大地提高了老师们的备课效率，同时是提供了学院与教学医院之间交流的重要平台。未来医学院会多开展内容丰富，实用性强的备课会，推进教学同质化，提升人才培养质量。