医学院“医路毅行”多功能中心正式启用 首场基层教学组织会议召开
为深化师生互动、营造多元化交流空间,医学院精心打造的多功能中心于本学期正式投入使用。多功能中心该中心集党建共建、教师成长、生活服务三大功能于一体,以“小区域承载大功能”为理念,将有限空间转化为服务师生成长的“活力枢纽”,成为学院提升教学质量、服务师生需求的重要平台。党建共建区以红色文化为引领,设置党建学习角、研讨交流区,成为师生开展主题党日、思政教育的重要阵地,推动党建与教学深度融合。教师成长...
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2025.02
医学院“医路毅行”多功能中心正式启用 首场基层教学组织会议召开
为深化师生互动、营造多元化交流空间,医学院精心打造的多功能中心于本学期正式投入使用。多功能中心该中心集党建共建、教师成长、生活服务三大功能于一体,以“小区域承载大功能”为理念,将有限空间转化为服务师生成长的“活力枢纽”,成为学院提升教学质量、服务师生需求的重要平台。党建共建区以红色文化为引领,设置党建学习角、研讨交流区,成为师生开展主题党日、思政教育的重要阵地,推动党建与教学深度融合。教师成长...
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2025.02
医学院联合教研室成功召开《循证医学》《急诊医学》《精神医学》等课程集体备课会
为提升教学质量,优化课程体系,我院联合教研室于近日成功举办《循证医学》《急诊医学》《精神医学》等课程集体备课会。备课会在医学院会议室举行,医学院副院长陈光、临床医学系副主任杨晶金、各课程负责人及骨干教师齐聚一堂。教研室成员研讨备课会上,各课程团队分别就教学大纲修订、教学内容更新、教学方法创新等关键问题展开深入研讨。《循证医学》团队着重探讨了如何结合临床案例引导学生掌握循证思维,董道兴教授分享了...
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2025.02
临床医学专业联合教研室开展《临床思维II》备课会
近日,临床医学专业联合教研室在台州学院医学院会议室成功举办了《临床思维II》集体备课会。本次会议由医学院副院长陈光主持,联合教研室全体教师共同参与。联合教研室成员研讨会医学院王红梅教授介绍了《临床思维I》中关于临床PBL课程的实践经验,杨晶金副主任介绍了临床PBL案例撰写要点,朱君飞主任分享了台州市中心医院该门课程教学心得。联合教研室的教师们围绕课程教学大纲和章节内容展开了深入讨论,并明确了《临床思维II...
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2024.12
医学院组织教改项目结题评审会
医学院于12月19日下午在A444教室组织教改项目结题汇报评审会。曹轩院长、陈光副院长、吴仲敏教授、姚军教授、包兆胜教授担任评委,会议由陈光主持,医学院师生代表亦莅临现场进行观摩与交流学习。教改项目结题评审会首先曹轩院长代表学院对莅临此次评审会专家及师生代表表示感谢,医学院“医路毅行”教师成长中心致力于教师专业成长,教学改革促教育创新,提升医学教学能力。本次参加评审项目共9项,其中2022年项目6项,2023...
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2024.12
医学院召开基层教学组织工作研讨会
与会人员座谈交流11月28日,医学院于A305会议室举办了基层教学组织工作研讨会。会议由副院长陈光主持,医学院各基层教学组组长、综合办主任章华婷以及教学办的老师们出席了会议。会议聚焦教学活动和课程建设中出现的问题,旨在探讨并制定相应的解决策略。主要讨论议题:加强基层教学组织建设的重要性,完善教学管理制度,以促进教师在课堂教学和教改能力上的均衡发展。针对教学信息员反馈的问题进行了细致的讨论,并提出了具...
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2024.12
医学院2024-2025学年第一学期期中教学信息员座谈会
教学信息员座谈会为进一步强化教学质量监控,全面了解教学课堂和学生学习要求,11月28日下午,医学院在A305会议室召开2024-2025学年第一学期期中教学信息员座谈会,学院副院长陈光、教务办老师及各班教学信息员参加了本次座谈会,会议由教学秘书赵利利主持。会上,各班级教学信息员代表就教学环境、教学管理、课程安排及未来规划等方面展开讨论,针对教室设备设施、教师授课内容、教学效果、培养方案课程设置等教学方面提出诸...
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2024.09
医学院举行“医路传薪火,青蓝结伴行”新教师导师结对暨中秋茶话会
新入职教师为导师献花学院领导班子为导师颁发聘书与会人员开展中秋茶话会为加强学院青年教师队伍建设,9月12日下午,医学院在305会议室举行“医路传薪火,青蓝结伴行”2024年新教师导师结对暨中秋茶话会。医学院党委书记林海斌主持。院长曹轩,副院长陈光,院长助理赵善坤,各系部(办)主任以及2023年、2024年新入职教师出席。陈光副院长宣读了《医学院2024年下半年青年教师结对导师》文件,3对教师的师徒关系就此确认。新入职教师为导师献花,...
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2024.05
医学院举办医学AI数字教材建设学术交流讲座
推进教材数字化转型是时代要求和趋势,5月15日下午,医学院邀请南方医科大学李凌教授来院指导,并作了题为“医学生化AI数字教材建设的思考与实践”学术讲座,学院专任教师参会。会议由陈光副院长主持。报告以《医学生物化学》AI数字教材建设为例展开,教材建设应遵循“两性一度”一流课程建设标准,以卓越医师培养为核心,构建了三维学习目标(知识、能力和思政目标)及“目标-资源-学习-练习-测试-交流”的一体化、个性化、智能化学习方案。...